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季洪旭：在中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调：“建设教育强国，基点在基础教育。”基础教育要发挥教育的基础性和战略性支撑作用，要认真回答好为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这三个教育的根本问题，从教育方针寻找答案，从教育本源理性反思，从时代特征探寻路径。首先，为培养社会主义建设者和接班人发挥支撑作用。要围绕立德树人的根本任务，加强学生对党和国家的情感认同、文化认同、道路认同，让爱国兴邦和责任担当成为年轻人的集体印记和时代特质。其次，为每个学生德智体美劳全面发展发挥支撑作用。第三，为提升社会的创新活力和满足人民美好生活需要发挥支撑作用。要善于引导学生发现并发展自己的优势智能，创设尊重差异、丰富选择、满足需求的育人场域，探索创新人才培养模式，因材施教，尽量在成全学生个性发展中实施“无差别性”教育。

“在巴音布鲁克比赛的部分，我们能看到赛车一个震撼人心的飞跃，这也是实拍的，不是特效。为了追求‘飞’的感觉，我们做了坡，修了路，计算车如何才能在保证安全的前提下飞得更高……我们必须投入这些制作的精力和成本，才能不辜负观众的眼睛。”韩寒说。

王毅介绍了在中国共产党领导下西藏实现“一步跨千年”的发展变化，强调在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，西藏各项事业取得全方位进步、历史性成就。中方欢迎各国朋友来藏亲眼见证西藏经济社会发展的巨大成就、各族人民的幸福生活、藏文化得到完美传承保护的真实情况。事实将证明，一些西方势力出于意识形态偏见编造的涉藏谎言完全站不住脚，将在事实面前不攻自破。

生活垃圾就地分类减量，垃圾少出村、不出镇，大大减少了各村垃圾清运任务和成本。截至目前，两河口镇农户垃圾源头分类减量率达70%，农村居民垃圾分类正确率达98%。

有记者提问：日前，世界知识产权组织发布2023年全球创新指数报告“科技集群”排名显示，在全球五大科技集群中，中国的深圳—香港—广州、北京、上海—苏州集群占据了三席，在全球“百强科技集群数量”排名中，中国以24个首次位列全球第一。请问发言人对此有何评论？